【摘 要】
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近年来,社会各界对中华传统文化的兴趣日增,公众对传统的关注越来越强烈,但在小学教育领域,大部分学生对祖国与民族的优秀传统文化知之甚少,而学校在弘扬传统文化方面的做法
【机 构】
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山东省潍坊市诸城百尺河镇大仁河小学
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近年来,社会各界对中华传统文化的兴趣日增,公众对传统的关注越来越强烈,但在小学教育领域,大部分学生对祖国与民族的优秀传统文化知之甚少,而学校在弘扬传统文化方面的做法也不尽人意,这就造成了校园传统文化严重缺失,少年儿童与传统文化的距离日行日远。本文从从学校传统文化氛围,传统文化教育系列活动和传统文化与学科教学融合三个方面入手,深入阐述在少年儿童中进行传统文化教育的方法与策略。
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