【摘 要】
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<正>阅读教学是语文教学的重要组成部分,人们常说,一个好的语文老师就是引导学生进入文学佳境的领路人,但是很多语文老师却没有把握好领路人的角色,在语文阅读教学上出现了误
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<正>阅读教学是语文教学的重要组成部分,人们常说,一个好的语文老师就是引导学生进入文学佳境的领路人,但是很多语文老师却没有把握好领路人的角色,在语文阅读教学上出现了误区。一、当前阅读教学的误区1.比赛"抢答"式:教师一提问,下面学生举手如林,这种形式表面上很热闹,师生互动性很好,但实际上学生的思维根本没有调动起来。2.泛泛"讨论"式:新课标提出:对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。但是在现实教学中,
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