利用笔迹追踪技术构建小学数学智慧型教室的实践探索

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随着素质教育的不断发展,信息化技术手段在教育领域的应用越来越广泛.在小学数学教学中,利用笔迹追踪技术构建智慧型教室已在部分学校得到了实践与推广.智慧型教室对教学的促进作用主要体现在即时互动和资源共享两个方面,笔迹追踪技术是实现即时互动的重要手段,它不仅能够实时掌握学生的学习情况,还能营造良好的学习氛围、拓展思维空间,提升学生的综合素养.文章从笔迹追踪技术的定义、智慧型教室的内涵两方面入手,结合教学实践经验,探讨了在课前、课中、课后利用笔迹追踪技术构建小学数学智慧型教室的有效策略.
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