【摘 要】
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总结经管类专业课程优化的基本原则应包括人本性原则、系统性原则、应用性原则、动态性原则。地方普通本科高校经管类课程设置及教学模式还存在以下问题:理论课程设置与实际
【基金项目】
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烟台大学大学生科技创新基金(项目编号:54434);烟台大学教学研究与改革项目(项目编号:jyxm2017055)
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总结经管类专业课程优化的基本原则应包括人本性原则、系统性原则、应用性原则、动态性原则。地方普通本科高校经管类课程设置及教学模式还存在以下问题:理论课程设置与实际应用脱节,实践教学环节相对薄弱,课程内容陈旧,没有紧跟时代与科技的发展;课程时间及数量配置不合理,不利于学生执行个人计划;师资结构不合理,教师教学质量参差不齐;教学模式较传统单一,教学效果欠佳。并提出经相应的对策建议:优化课程内容,增加实践实验教学环节,结合时代发展,不断优化课程内容,课程设置实现对象化、多元化,增加学生自主选择机会,加强师资队伍建
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