【摘 要】
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对于小学阶段的语文学习而言，可以说是学生学习的开始时期，如果此阶段学生将写作业看作是一件非常痛苦的事情，那么今后的语文学习之路必然会非常的艰难。因此，在现代化教育中倡导
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对于小学阶段的语文学习而言，可以说是学生学习的开始时期，如果此阶段学生将写作业看作是一件非常痛苦的事情，那么今后的语文学习之路必然会非常的艰难。因此，在现代化教育中倡导快乐学习的今天，需要加强对语文作文教学“增效减负”的研究，并要将一系列适合学生增效减负的方略运用到写作教学中，从而让学生从小对写作业产生浓厚的兴趣.
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