基于网络媒体环境的高校英语教学创新研究

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本文阐述当前国内高校英语教学网络化的创新尝试包括教学时空的拓展、教学目标的多元化、教学评价体系的综合化等方面,针对网络媒体环境下高校英语教学改革与创新的不足,从建立学生导向的英语教学体系、建立针对学生语言素养培养的跟踪体系、建立科学的英语教学评估体系等方面探索高校英语教学网络化的改革创新。
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