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伴随着新课改的全面深入,在小学信息技术课教学实践中,教师应该全面突出学生的主体性地位,积极打造高效课堂,不断创新教学策略,综合性优化学生的信息素养,引导学生真正成为小学信息技术的学习主体。现阶段,在小学信息技术课的教学实践中存在着较为突出的问题,教师应该全面剖析原因,并落实科学的高效课堂教学策略。