【摘 要】
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语文课程教学内容本身就蕴含丰富的情感教育素材,因此当前的小学语文学科教学活动中,我们应该充分利用素材上的优势, 渗透情感教育目标,以提升小学语文课程教学质量。这就要
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语文课程教学内容本身就蕴含丰富的情感教育素材,因此当前的小学语文学科教学活动中,我们应该充分利用素材上的优势, 渗透情感教育目标,以提升小学语文课程教学质量。这就要求小学语文教师在指导教学活动的过程中,将情感教育贯穿始终,使情感教育 在促进语文教学质量提升上发挥积极作用。基于当前小学语文教学中情感教育的渗透现状,笔者将分析情感教育在小学语文教学中实施的 有效路径,仅供参考。
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