浅析第二语言习得理论在日语教学中的应用

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第二语言习得,又简称为SIA(second language acquistion),指的是人们在学习第一语言(母语)的基础之上,重新再学习的一种语言或者多种语言的过程。本文主要分析了第二语言习得理论的内涵,根据其理论内涵,提出了第二语言习得理论在日语教学中的一些应用策略,一方面,可以提高学生学习日语的效果,另一方面,还具有一定的教学指导意义。
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