【摘 要】
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时代教育创新发展背景下,小学数学教师应努力提高自身的教学能力,及时调整课堂的引导思路,运用有效策略来强化培养学生的空间观念,活跃学生数学思维的同时促进他们的全面发展
【机 构】
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顺昌县实验小学 福建顺昌 353200
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时代教育创新发展背景下,小学数学教师应努力提高自身的教学能力,及时调整课堂的引导思路,运用有效策略来强化培养学生的空间观念,活跃学生数学思维的同时促进他们的全面发展,助推着教育现代化进程的持续加快.小学生对于新鲜事物充满好奇心,教师设计教学方案,组织教学活动时应遵循学生的自然成长规律,从不同角度、不同层面出发,诱导学生主动投身于知识的海洋,打下良好的理论基础,形成空间的探究意识,并且积极思考相关问题,优质完成学习任务,进一步开阔想象空间,走上一条全面发展的创新之路.对学生空间观念的培养不是一朝一夕可以完成的,而是需要教师的长期努力与奋斗,让学生切实感知到学习的最大乐趣,有利于数学教学工作顺利走向新的成功.
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