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一、制作背景小学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，喜欢动手操作具体、形象的物体。根据学生的这一特点，本教具通过接插声控、光控、温控、磁控等十余类不同的传感探头，将外界信号转换为电信号，控制继电器的通断，使闪光音乐盒、电铃、小人跷跷板等十余类不同装置工作．巧妙地将科学课中“热胀冷缩”、“空气传声”、“磁性”、“人是导体”