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生态学观点强调环境对教育的作用,认为差异是客观存在的现象,同时也是教育资源。生态教学理论主张在教学中尊重个体的差别性和生命的多样性,构建一个符合学生发展的课堂生态环境。
课堂环境的生态学思考
【摘 要】
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生态学观点强调环境对教育的作用,认为差异是客观存在的现象,同时也是教育资源。生态教学理论主张在教学中尊重个体的差别性和生命的多样性,构建一个符合学生发展的课堂生态
【机 构】
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山东大学,琼州学院
【出 处】
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现代远距离教育
【发表日期】
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2008年02期
【基金项目】
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海南省哲学社会科学规划课题(HNSK07-50)《生态学视野下的教学研究》部分成果
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