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未来教室(或者未来学校、未来课堂)的实践设计是教育技术领域一个前瞻性的课题。文中在已有研究的基础上,结合无边界学习相关理论,以杭州市一所新建民办初中为例,从未来教室的设计目标、物理架构、信息装备和智能创新四个方面全面阐述了信息技术背景下的学校学习环境变革。
未来教室:无边界学习理念下的学习环境变革——以杭州市JL中学为例
【摘 要】
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未来教室(或者未来学校、未来课堂)的实践设计是教育技术领域一个前瞻性的课题。文中在已有研究的基础上,结合无边界学习相关理论,以杭州市一所新建民办初中为例,从未来教室
【机 构】
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浙江省杭州市上城区教育学院
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2014年01期
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