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在传统的教学模式中,教师一直在教学中占据了主导地位,学生处于被动接受知识的位置。教师成为了课堂的主体和中心,由教师掌握着课堂的节奏,但是在新课改中就要求要改变这种传统的教学模式,发挥学生在课堂中的主体地位,充分的利用课堂资源、教学情境、课堂实验来最大限度的调动学生在初中物理实验课堂中学习兴趣和提升学生的自主学习能力。