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<正>史宁中教授指出:"数学基本活动经验包括思维的经验和实践的经验。"小学数学教学中,应让学生在现实的情境中发现和提出数学问题,经历归纳和演绎推理的过程,循序渐进地摸索规律,尝试建立数学模型,并进行验证和意义推广。在此过程中,一方面需要学生"从头到尾"地经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的全过程,积累各个环节的经验;另一方面还需要学生通