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针对我县高中生英语口语普遍存在的“高分低能”“哑巴英语”的现象，本文通过对目前英语口语教学现状的分析，试图摸索出一条改进教学策略，提高学生英语口语交际能力的新途径。
农村英语口语教学策略探究
【摘 要】
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针对我县高中生英语口语普遍存在的“高分低能”“哑巴英语”的现象，本文通过对目前英语口语教学现状的分析，试图摸索出一条改进教学策略，提高学生英语口语交际能力的新途径。
【机 构】
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通渭县第二中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2011年19期
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