“数学学习是再创造、再发现的过程，必须积极参与才能实现这个过程”。复习课是教学环节中不可缺少的一部分。复习课不是旧知识的简单再现和机械重复，而是通过学生的再认知、再实践，进一步巩固所学的知识，加深对知识的系统理解，提高学生的学习能力和运用所学知识分析问题解决问题的能力，以达到知识点间的系统化，体系化，以此建立相应的数学模型。初三数学复习课，作为初中毕业阶段数学教学的一个重要环节，具有查漏补缺，系统整理，巩固发展和升华提高的作用，提升学生的数学思想和数学理念，使之在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。但是，如何在很短的时间里通过上复习课达到提高学生的知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度价值观的提升，升学以及毕业后学生的终身学习与可持续性发展为目的，是摆在每位数学教师面前的一个十分重要的问题，那么到底如何高效的上好初三数学的复习课呢？