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新课标（2011）明确提出了[1]“四基四能”的课程目标。如何创设愉快教学情景，让学生有效体验学习过程，提高学习的积极性，提高数学课堂效率？我从创设良好师生关系，加强生活数学的渗透，注重数学趣味情境的创设等方面作了有效的尝试，收到良好的效果。
创设愉快教学情景，提高数学课堂效率
【摘 要】
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新课标（2011）明确提出了[1]“四基四能”的课程目标。如何创设愉快教学情景，让学生有效体验学习过程，提高学习的积极性，提高数学课堂效率？我从创设良好师生关系，加强生活数学的渗透，
【机 构】
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广东省茂名市第十一小学 广东 茂名 525000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2013年16期
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