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语文本身具有工具性，思想性、综合性、社会性、知识性，决定了语文教育是有多种职能，知识教育，思想教育审美教育能力训练，所以，创新语文教学，就要把师生从语文知识的围攻教育中解脱出来，升华为语文能力，思维能力，社会能力的培养和健康人格的教育。这就要求我们要善于“思接千载，视通万里”，在学习课本知识的过程中对有关知识进行有机的联系和必要的引伸，从而带领学生感知语词精灵的跃动，使语文课上得生动有趣。语文的创新教育要依纲据本，立足课堂，更要在课堂教学中扩展教育时空，延伸教学触角，向学生的家庭生活，社会生活的各个领域拓