【摘 要】
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学生对于学习数学会感到枯燥无味,应该从多方面启发,并通过演算题目,使学生了解到数学与日常生活有着密切的关系;对学生可以直接应用的数学知识、技能,应尽可能的创造实际应用的机
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学生对于学习数学会感到枯燥无味,应该从多方面启发,并通过演算题目,使学生了解到数学与日常生活有着密切的关系;对学生可以直接应用的数学知识、技能,应尽可能的创造实际应用的机会。有的孩子往往对数学学习失去兴趣,以至于将数学学习使为负担。因此,应根据孩子的特点,特别注意练习的形式,是孩子在愉快的气氛中达到预期的训练效果。加身孩子对数学知识的理解,使孩子了解到生活离不开数学知识;可以提高孩子分析问题解决问题的能力,在学用结合上激发孩子学习的兴趣。
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