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阅读是语文课教学的关键,也是培育语文核心素养的重要环节。在高中语文教学中,优化设计群文阅读课堂,探索应用群文阅读教学策略,有助于丰富阅读教学内容,提高阅读质量,促进高中生灵活把握阅读方法,进一步提升阅读理解素能,助力语文综合素养的培养,为学生的进步和发展奠定良好基础。
指向素养培养的高中语文群文阅读教学策略探讨
【摘 要】
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阅读是语文课教学的关键,也是培育语文核心素养的重要环节。在高中语文教学中,优化设计群文阅读课堂,探索应用群文阅读教学策略,有助于丰富阅读教学内容,提高阅读质量,促进高中生灵活把握阅读方法,进一步提升阅读理解素能,助力语文综合素养的培养,为学生的进步和发展奠定良好基础。
【机 构】
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福建省福安市高级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年22期
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