探索信息时代老年学习者的教育教学创新路径

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随着我国科技水平的不断提升,当下信息技术的使用变得十分普遍,信息时代的学习也变得十分便利.当下互联网+教育的模式极大地提升了教育环境变革,使得新的教育教学诉求出现.在新时代进行教育教学的创新不仅仅应该满足老年人学习的意愿,还应该重视学习内容的多样化,这样便可以更好地构建网络知识体系.与此同时,还应该注重提升信息技术的使用水平,将其更好地融入课堂教学,给老年人带来了极大的便利.本文笔者将依据自身的多年工作经验,针对当下信息时代老年学习者的教育创新途径展开阐述.
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