“为中华之崛起而读书”，这是周恩来12岁时立下的豪言壮语。长大后，他果然成为了带领人民建立、建设新中国的卓越领导人之一。这位中华人民共和国第一任总理还因擅长习书，给后人留下了大量精湛的书法作品。
　　周恩来幼年时就受过严格的书法教育。少年周恩来非常聪明，对练习书法也很有兴致、有悟性，他日练百字，十分投入。为了把字写好，他常常黎明即起，站在书桌前，悬肘握笔，一练就是几个小时。以后半个多世纪的革命生涯中——无论是在战火纷飞的革命年代，还是繁忙的社会主义建设岁月，或是在和平外交的谈判桌上，他都用毛笔写下了浩如烟海的辉煌佳篇。
　　周恩来总理的书法艺术成就与他对书法的热爱，对祖国、对人民的热爱是密不可分的。
　　少年周恩来立志救国，发愤读书。在那内忧外患、苦难深重的年代，他抱着革命乐观主义态度，坚信中华民族必能崛起于世界民族之林。1917年，他在东渡日本前夕为同学题写了“愿相会于中华腾飞世界时”，并用他的字“翔宇”署名。从这题词中可以看出一个19岁的热血青年的鸿鹄之志。这幅字用笔娴熟，点画挺拔劲健，结构章法疏处可以“走马”，密处不可“容针”，其形俊秀飘逸。尤其是“愿”字，比其余的字大一倍多，此“愿”既是周恩来的心愿，也是中华民族炎黄子孙的共同心愿。
　　从上世纪三十年代到五十年代，周恩来的书法已经达到了炉火纯青的境界。这期间留下的墨迹相对较多，有题词、诗文、信札等。最具代表性的是就皖南事变的题诗：“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急？！”这幅字的用笔艰涩，结字险绝，章法破规除习，书者的悲壮之情在作品中得到了淋漓的体现。
　　到了晚年，周恩来的书法用笔老辣苍劲，入木三分，章法错落有致，不拘古法，并多了一些空灵和飘逸，达到了古人所说的“出神入化”之境。我们可以从他为“学习雷锋”的题词看出。
　　纵观周恩来总理的书法，可以看出如下特点：青年时期的刚俊挺健、秀外慧中；中年时期的藏而不露、浑朴凝重；晚年时期的敛放自如、雄俊伟茂。不论青年、中年，还是晚年，周总理那沉着凝重的书法作品，都堪称新中国第一代领导人书法艺术中的奇葩！
　　责任编辑 刘霞