昨天，张老师给我们布置了一个奇怪的作业：每位同学收集三到五片树叶。我心想：收集树叶干什么呢？真有些不可思议。
　　今天早晨刚一上课，就见张老师拿着六张宣纸神秘地说：“现在，请同学们按小组分开，把你们昨天采集的树叶拿出来，各小组的同学合作制作一张树叶贴画！”我想：“不就是贴一张画嘛，这有什么难的。”充满自信的我还没等老师把话说完，就动起手来。
　　唉！真是应验了那句话：说起来容易，做起来难啊。我东拼西凑了一阵也没弄出个头绪来。正当我发愁的时候，组长发话了：“我们还是先讨论一下合作方案再动手吧。”顿时，组员们你一言我一语地献计献策。我们这个小组的方案终于策划出来了：做一个猪八戒下凡。接下来大家开始七手八脚地忙活。我和组员先把树叶摊在桌子上，然后东挑西拣，将一个圆形的大树叶贴在纸的中间，再把一个椭圆形的树叶稍作剪切，贴在宣纸的上方。这时灵巧的青青贴好了“老猪”的脚和腿，王淘不知从哪里弄来了两片红色的叶子正好当眼睛。这样，一张简单的树叶贴画就基本完成了。可我们左看右看总觉得别扭。
　　老师走过来一看，先是“啊”地惊叫了一声，然后说：“你们这组的画是要表现什么主题？再动脑筋修改修改。”我左思右想不得其解。最后，还是小画家其其解决了问题。只见他挥起画笔在纸上勾画了一会儿，顿时，一个扛着钉耙的猪八戒便跃然纸上。当老师把六个小组的画贴到黑板上时，我们看到了各种各样、栩栩如生的图案：有在河流中游动的鱼；有屋顶尖尖的漂亮房子；有张牙舞爪、横行霸道的螃蟹，还有我们组制作的扛钉耙的猪八戒……
　　经过评比，我们组虽然只得了第二名，可采集树叶、粘贴树叶画的情景常常浮现在我的脑海里。我从中得到了许多快乐和启迪：美是劳动创造出来的。经过努力，我们能用身边许多微不足道的东西，做成一幅幅美丽的图画来陶冶情操，锻炼我们的创新精神。
　　
　　整 体 评 析
　　文章记叙的是同学们合作的一次经历。事件虽然简单，但小作者记叙得有详有略，一波三折。特别是结尾处写道“美是劳动创造出来的”“我们能用身边许多微不足道的东西，做成一幅幅美丽的图画来陶冶情操”，文笔虽然稚嫩，但童年的天真与纯洁却因此彰显了出来。如果作者能将第二、第三自然段中“我”先下手为强的内容以及自己独断专行不和同学们合作的心理活动再写详细些，文章将更加耐读。
　　 （点评 张君燕）