探究提高高中英语学困生阅读能力的策略

来源 :都市家教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zcy124589
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摘 要 在素质教育背景下,小学数学教育方法也在不断革新。就是在设计数学作业时并不局限于对理论知识和公式的反复练习,而是增添了许多具有实践意义的内容。本文就当前小学低年级数学的实践性作业进行了简要的分析,探究了具有实践性的数学作业在设计和研究方面的意义。  关键词 小学数学;低年级教育;实践性作业;作业设计  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)20-016
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