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使用字母和类别流畅性任务考察方言和外语学习对言语流畅性的影响．实验结果发现，在类别流畅性任务中，单语者的表现均好于粤语－普通话双言者和粤语－普通话－英语三语者，粤语－普通话双言者和粤语－普通话－英语三语者的表现没有显著差异；而在字母流畅性任务中，单语者与粤语－普通话双言者、粤语－普通话－英语三语者的表现没有显著差异．方言会影响个体的言语流畅性，但方言和外语学习对言语流畅性的影响依赖干他们的使用频率和实验任务．