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劳动与技术课程的学习是以操作为基础的学习,是建立在操作基础上的知识、技能、态度、方法、能力的综合学习。操作技能的培养是劳技课教学的核心。分析了目前初中劳动与技术课程学生操作中普遍存在的问题,在此基础上提出了初中劳技课堂中提高学生操作技能有效性的策略。
劳技课中提高学生技能操作有效性的实践研究
【摘 要】
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劳动与技术课程的学习是以操作为基础的学习,是建立在操作基础上的知识、技能、态度、方法、能力的综合学习。操作技能的培养是劳技课教学的核心。分析了目前初中劳动与技术
【机 构】
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江苏省南京市马群中学,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2013年03期
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