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幼儿美术教育是幼儿全面发展的教育手段之一。但是，目前大班孩子的绘画作品，往往单一、缺乏想象力，模仿系数大……从作品中可以折射出我们在教学中，无视孩子的个体需求和个性差异，这很大程度上扼杀了孩子的艺术个性和创新潜能。对此，我们努力践行“分层推进大班幼儿的个性化绘画潜能”，让孩子的个性在绘画中“飞扬”。