【摘 要】
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语言是人类思维的工具,也是人类交流、交往必不可少的工具.人类社会从结绳记事发展到今天的网络信息时代.语言功不可没.同时,语文教学也相应要改革、发展.单纯的"读、写"能力
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语言是人类思维的工具,也是人类交流、交往必不可少的工具.人类社会从结绳记事发展到今天的网络信息时代.语言功不可没.同时,语文教学也相应要改革、发展.单纯的"读、写"能力培养,已不能适应社会发展需求.这就要求我们教师从宏观上探索语文教改的新领域,突破传统语文教学的封闭性,树立大语文教育观.从学生的语文基础素质、语文智能素质、语文技能素质和语文道德素质四方面进行培养,使其成长为"素质高,有特长"的21世纪栋梁之才.
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