【摘 要】
：
目的探究宫腔镜联合腹腔镜治疗输卵管阻塞性不孕的临床效果。方法选取我院输卵管阻塞性不孕患者80例为研究对象,所有患者均行宫腔镜联合腹腔镜手术治疗,对80例患者的临床资料
论文部分内容阅读
目的探究宫腔镜联合腹腔镜治疗输卵管阻塞性不孕的临床效果。方法选取我院输卵管阻塞性不孕患者80例为研究对象,所有患者均行宫腔镜联合腹腔镜手术治疗,对80例患者的临床资料进行回顾性分析。结果 80例患者均一次完成手术,手术过程顺利,术中并未发生水中毒、子宫穿孔、气体栓塞、肠管损伤等情况。经1～2年随访后,共受孕48例,受孕率达60.0%。不同梗阻部位妊娠比较P〉0.05,年龄在30岁以下的女性妊娠率明显高于30岁以上的女性（P〈0.05）,差异具有统计学意义。结论宫腔镜联合腹腔镜治疗输卵管阻塞性不孕疗效确切,
其他文献
本文阐述了在信息技术教学中如何运用情感交流增进师生关系,使学生喜爱信息技术老师,喜爱信息技术课,从而提高教学效果。
本文介绍一种分批加权优化的高校排课模式．这一模式无需要使用探试方法，因此它优于一般采用的人工智能方法．
求出了在电子－声子耦合系统中由于电子密度的涨落的导致的非绝热声子对系统的基态，极化子的特征和声子测不准关系的量子修正，在这计算中我们使用了一个表征和相干压缩声子和电子
义务教育语文＂新课标＂在＂课程性质和地位＂里明确指出＂语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展＂,前言部分＂语文素养＂这一概念前后出现达六次之多,可见语文素养的重要性。那么,什么
田玉强,河北省承德市兴隆县蘑菇峪乡孙杖子村联办小学教导主任,1995年8月参加教学工作,小学一级教师。
本内容主要针对的是贵州省铜仁市沿河县相对贫困的山区的刚刚进入高中的学生,学生对学习的定义、自觉性及自主学习的能力存在认识不清、定位不准、自觉性差的等问题;学生对于
基于第三强度理论的观点，导出了确定厚度圆筒自增强处理时最佳塑性交界面半径（Ｒｃ）０．ｐｔ的简便的理论公式；通过实例分析，与仅限制周向应力的情形作了比较，讨论了自增强时所应旋加的压力及其
在二氧化碳-氢氧化钠系统中采用液相循环的方法测定了并流向下填料塔的滴流区有效界面积。考察了有效界面积测定的准确性及各种因素的影响,提出填料层高度与有效界面积的经验
在物理教学中,培养和提高学生的自学能力是一项创造性的劳动,也是素质教育给我们每一个物理教师的历史使命,教师在教学中要不断探索,有步骤地培养学生的物理自学能力。
目的评价髌股关节置换术治疗膝关节髌股骨关节炎的中短期疗效及应用价值。方法选取2013年8月‐2014年8月该院收治的43例膝关节髌股骨关节炎患者作为研究对象,均实施髌骨关节