【摘 要】
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深度学习是一种以情景学习为基础的学习方式,对学生和教师的要求比以往的教学要求更高。其中,学生需要有将自己拥有的表面知识不断进行再探索且真正内化为自己的东西并且消化
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深度学习是一种以情景学习为基础的学习方式,对学生和教师的要求比以往的教学要求更高。其中,学生需要有将自己拥有的表面知识不断进行再探索且真正内化为自己的东西并且消化的能力;教师则需要对所教章节有着透彻和清晰的理解,并在学生学习的过程中,有着可以简化知识,整合知识和合理延伸的教学能力。深度学习是掌握牢固知识相当重要的一部分。笔者主要以英语学科中的写作教学实践为例,对初中英语写作实践的深度学习进行探索,并总结出一些促进初中英语写作深度学习的建议和方法。
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