合作学习在小学英语教学中的应用

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小学阶段是对学生进行语言启蒙的关键时期,在英语教学落实的过程中,教师要善于借助合作学习,带动学生学习参与,为学生提供表达空间,推动学生语言综合能力全面发展.
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将红色乡土资源融入学校文化建设的思路,就是要在具体实践过程中,一要找准红色乡土资源与学校文化的契合点;二要深入挖掘整理红色乡土资源,并将其融入到学校文化建设的实际.三要紧密联系师生的思想和学习实际,形成浓厚的校园特色文化氛围.
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