【摘 要】
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随着新课程教学理念的提出,在高中英语教学中也要能够紧随时代的发展需求不断的做出相应的改革,但是在当前高中英语教学中由于受到各种因素的影响还存在很多的问题,本文先分析当前高中英语教学中存在的问题,接着新课改背景下高中英语教学的相关的策略,以此更好的提升英语教育教学效果。
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随着新课程教学理念的提出,在高中英语教学中也要能够紧随时代的发展需求不断的做出相应的改革,但是在当前高中英语教学中由于受到各种因素的影响还存在很多的问题,本文先分析当前高中英语教学中存在的问题,接着新课改背景下高中英语教学的相关的策略,以此更好的提升英语教育教学效果。
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信息技术作为科学技术的产物改变着人们日常学习、生活、工作的方式,互联网 + 教育视野下,高中语文课堂教学变革在如火如荼地进行着。在信息技术引领下的高中语文教师也在课堂教学中以“互联网 + 教育”思维转变教育思想,积极更新教学方式,各种微课、慕课、翻转课堂等教学方式应运而生,提升着高中语文课堂教学效率和质量。新事物的发展需要一个发展过程,在互联网教育下的语文课堂也会存在一些问题需要教育工作者引起重视,促进高中语文课堂有序健康持续地发展下去。
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随着教育事业的不断改革发展,高效课堂是新时代教育中每一位教师的教学目标,对于任何一个教学科目来说,实现高效课堂都是非常重要的教学目标,同时建立高效课堂是现代教育发展的重点方向。高效课堂的建立符合以学生为主体的教学理念,是促进学生素质教育的必经之路,能促进学生综合能力的发展,提高学生的综合竞争力,让学生更好地适应快速发展的现代化社会。基于此,我将从“重视课前导入环节”、“注重学生的课前预习”、“注重课堂中的有效地师生互动”三个方面进行在初中历史教学中建立高效课堂的有效策略的探讨。
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