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学生创新思维习惯的养成与创新能力的培养,已成为实施素质教育的重点.课堂教学作为素质教育的主渠道,其在学生意识和能力的培养上,发挥着其他途径难以替代的重要作用.目前,数学的教育功能更是得到世人的认可:数学对于发展人的理性思维、创造能力都有着非常显著的价值.而问题作为数学课堂教学的核心,应得到教师充分的重视.在教学中加强学生创新思维的培养,能为新时代造就更多具有创造性、开拓性的创新人才.本文依托中学数学教学,对中学生创新思维培养的途径作了较为深入的探讨.