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“交流展示”模块是用好导学案的关键所在；是培优辅差的必要手段；是学生成绩与能力的调节器。而现在许多语文课堂存在着机械的、单向的、表面化的交流展示，没有发挥交流展示的实际教学意义，交流展示往往是低效或是无效的。所以．我们必须发挥交流展示活动在语文课堂教学中应有的作用，真正激活高中语文课堂，提高课堂教学效率。本文结合教学实际，分析了目前语文课堂交流展示模块的情况，浅谈如何在高中语文课堂中让“交流展示”模块走向高效。