论现代教育技术的认知心理优势

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现代教育技术运用认知建构理论和认知负荷理论,将现代科学技术,特别是传播技术应用于教学中,调动教育主体内在的动力源泉,达到既优化教学过程又减轻学习负担的教学效果,逐步从一种信息传递手段发展成为一种教育理论并得到普遍运用。
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