【摘 要】
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<正>插图是为了丰富课文中的主要人物、情节或景物而绘制(拍摄)的精美图画,它们具有形象、生动、可感的特点。有时一幅立意角度与视角效果俱佳的插图留给读者的印象甚至可以
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<正>插图是为了丰富课文中的主要人物、情节或景物而绘制(拍摄)的精美图画,它们具有形象、生动、可感的特点。有时一幅立意角度与视角效果俱佳的插图留给读者的印象甚至可以超过课文。但是,不少教师没有认识到插图的价值,仅把它作为一种可有可无的装饰品,忽视了它应有的价值,这无疑是对语文课程资源的一大浪费。其实,我们如果能利用插图,进行二度开发,将会得到意想不到的效果。
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