【摘 要】
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胡海建教授所著《中国本土教育学——中的教育智慧》有三大特色:一是内容新颖,全书新见迭涌、灵采焕发.在体例、叙述方式、以及研究视野、方法等方面独树一帜.二是理论联系实
【机 构】
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华南师范大学 文学院,广东 广州,510006肇庆学院 文学院,广东 肇庆,526061;
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胡海建教授所著《中国本土教育学——中的教育智慧》有三大特色:一是内容新颖,全书新见迭涌、灵采焕发.在体例、叙述方式、以及研究视野、方法等方面独树一帜.二是理论联系实际,挖掘出了《论语》一书中许多深刻的教育理论,并将这些理论哲思和鲜活生动的具体案例紧密结合在一起,为中国本土教育学的研究提供了新鲜经验.三是立足本土,高度重视中国本土的教育理论,从理论上对中国本土教育遗产进行了系统的发掘、爬梳,整理提炼出一系列具有开创性的成果,又广泛汲取西方教育理论的新观念,并将两者融会贯通,形成了体大思精、地负海涵的知识体系.
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“小巧玲珑掌中拿，张三李四王五夸。足不出户天下晓，千里之行不离它。”猜猜看，这是什么？对啦，手机！你身边的很多人都有手机吧！我的老爸老妈和哥哥就把他们的手机当作宝贝，整天都离不开它。 瞧，爸爸带我去当湖公园玩，一边欣赏风景，一边总是不停地打电话、看手机。有一次，爸爸边走路边看手机新闻，差点撞到一棵树。要不是我拉住他，他早就跟树“亲吻”啦！吃完晚饭，爸爸就坐在沙发上玩手机，我跟他说班级里的趣事，他
那次国旗下讲话，值周老师是这样介绍他的：“他，不分四季，无论晴雨，双肩一挑，从学校食堂走向教学楼，两点一线间，每一步都是汗水与爱的见证。”这是老师希望我们节约用水，珍惜挑水爷爷的劳动成果。 可是，说实话，我从未见过挑水爷爷，尽管我一直喝着他挑的水。 后来有一次，我早早来到学校。刚走上教学楼，就发现前面有一个身影，微微弓着腰，挑着两个大水桶，正一步步往上走——很慢，又很稳。铁桶里头盛满开水，在稳
午休时间，原本安静的教室热闹起来。同学们像一只只小鸟，叽叽喳喳，有说有笑。只有讲台的那一角，安静得出奇。一沓沓的作业几乎铺满了整张桌子，祝老师正扎在作业堆里…… 祝老师是我们的语文老师，也是学校的会计。每天都忙得不可开交，陀螺似的打转，连上厕所都要跑步去。可是只要午休时间一到，她就像被钉在了讲台凳上似的。 你看她轻轻地翻开了作业本，本子成了一块块田地，她手中的笔就像一把犁，在田地上辛劳地耕耘着
我家桌上有两个一样大的鱼缸，一个鱼缸里养着一条大鱼，另一个鱼缸里养着两条小鱼。 大鱼每天很悠闲地游来游去，一会儿躺在缸底，一会儿浮在水面，但它也只能独自一个游来游去。而小鱼们却正好相反，它们的鱼缸里从来不缺热闹。无聊的时候，两条小鱼凑到一起说说话、谈谈心，或者你追我跑地玩游戏。可它们却玩不痛快，因为鱼缸不够大。有时，小鱼们想好好活动一下，结果不是这条小鱼冲得太用力，撞到了缸壁上；就是那条小鱼冲得
我是一本可怜的书，静静地躺在角落的桌子上——已经很久很久了。我的衣服已经蒙上了厚厚的灰尘，甚至结起了蛛网。没有人注意到我，于是，我就在这角落待了一天又一天，重复着孤独，重复着蒙尘。 有时候，我还是会回想过去的时光…… 那天早晨，我像往常一样安静地躲在书店橱窗的角落里，怀着期待而又好奇的心情，东张西望地观察着来来往往的顾客，猜测我的主人什么时候将会出现在我面前。会是这个看上去博学睿智的老人吗？还
说起吴明耀的“金钢牙”，那可是无人不知，无人不晓呀！ 瞧！他两眼放空，神情凝重，不紧不慢地拿着一支黑水笔。你以为他要认真完成作业吗？才不是呢！他优哉游哉地将笔帽放入嘴里，开始用他的大钢牙啃起來。那个津津有味啊，任谁在一旁提醒都没有用。那个专心致志呀，就连老师在他身边走过，他也没在意。“吴明耀，你在干什么？”“我，我，我……”说不出了吧，不知谁在底下说了句：“高老师，他在啃笔帽。”待老师走过去一看
“老爸，快点，再不走要迟到了！”一大清早，我就冲老爸练起了嗓门。“知道了，知道了，马上就来了。”爸爸嘴上答应着，眼睛却始终没离开身边的兰花，双脚像粘着胶水似的一动不动。当我再次拉高调门催促一番后，他才急匆匆向我跑来。这就是我的老爸——一位年纪不大却满头白发的“酷哥”，一位身材魁梧却细腻执着的“兰痴”。 要说起我爸对兰花的痴迷，那可是远近闻名的。单看从院子里到客厅里的那几百个大大小小的兰盆，独具匠
风刮过，吹来一只只美丽的蝴蝶。它们飞舞得那么优美，人们羡慕极了。所以，蝴蝶标本是人们对蝴蝶一种充满敬重的铭记。 下午，潘老师让林恒亦将她与她爸爸做的蝴蝶标本书签下发同学。我们很高兴，也很好奇。 我拿到了书签，将它仔仔细细看了个透：书签整体成叶子状，那是因为书签里有一个树叶的叶脉。叶脉被染成了粉红色，好看极了。最显眼的是中间的那只蝴蝶。它拥有缤纷的色彩，主要颜色是黑色，身上有一些红、白、黄的斑点
2014年7月1日，我从花鸟市场买回了一只小仓鼠。它身上布满了雪白雪白的小绒毛，托在手心好似一个小绒球。脊背上一条金黄色的绸带，特亮眼，好似乳白色布丁上的一块果肉，就取名“小布丁”吧！对，小布丁，我最爱的小布丁！ 小布丁既调皮又胆小。说它调皮吧，它总喜欢在木屑里窜来窜去，弄得笼子里“沙尘暴”四起。我生气地伸手想揍它，它却灵活地爬到我的手心里，伸出粉嫩的舌头舔了舔，像个撒娇的小娃娃，我的气一下子就
将写作教学和诗歌阅读结合起来,学生的写作兴趣较高,学习效果也会不错.一首优秀的诗词在为人们提供美的享受的同时,给人的启迪往往也是多方面的.由于人们对一首诗词的理解常