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在综合巴泽多教育理论前期研究基础上,对巴泽多体育教育观进行了探讨,并认为,巴泽多的教育思想的主要脉络为：通过泛爱主义培养“幸福的人”.根据这个思路,巴泽多的体育教育思想概括为“身体健壮是幸福的人之第一要素”.与此主线相关联其他观点是：体育是每日必须的课程;严禁体罚学生;直观教学法;爱国主义教育观.对中国学校体育深化改革具有借鉴与启示的观点是：劳作与体育在学校课程中的重要性;鼓励取代惩罚,注重体育道德发展;适应儿童的自然体育;采用经验、直观体育教学法;快乐体育的学习.