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从职业教育微课研究的现状入手,分析了职业教育对微课的需求,分别针对自主学习、实训教学和项目教学三种教学模式,阐述了职业教育微课的设计思路与实践探索,借助在线教育,搭建了教师和学生之间的微课共享平台,推进教学与学习变革。
职业教育中的微课设计与实践探索
【摘 要】
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从职业教育微课研究的现状入手,分析了职业教育对微课的需求,分别针对自主学习、实训教学和项目教学三种教学模式,阐述了职业教育微课的设计思路与实践探索,借助在线教育,搭
【机 构】
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佛山职业技术学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2016年11期
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