【摘 要】
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随着我国素质教育的不断推进,高校体育教学的主要目标旨在促进学生的全面发展,培养学生的体育锻炼兴趣及终身体育的意识.然而当前,我国体育高校体育教学模式单一、内容枯燥,
【机 构】
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中国民航大学体育部 天津 300300
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随着我国素质教育的不断推进,高校体育教学的主要目标旨在促进学生的全面发展,培养学生的体育锻炼兴趣及终身体育的意识.然而当前,我国体育高校体育教学模式单一、内容枯燥,学生的积极性较差.虽然我国高校有意识地进行体育教学模式的改革,将兴趣教学法融入到体育教学中,但目前而言,其融入现状并不乐观.本文对体育教学中兴趣教学法存在的问题进行了阐述,并在此基础上对高校体育教学中兴趣教学法的融入途径进行了探讨.
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目的：
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