【摘 要】
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本文作者以新课标所提倡的“生活现实”、“数学现实”以及“其他学科现实”这三个方面为出发点,就贴近初中学生现实数学教学活动的具体践行策略集中展开了分析、研究与探索,
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本文作者以新课标所提倡的“生活现实”、“数学现实”以及“其他学科现实”这三个方面为出发点,就贴近初中学生现实数学教学活动的具体践行策略集中展开了分析、研究与探索,旨在于以此切实提高初中数学课堂的教学效率及质量。
Starting from the three aspects of “life reality ”, “mathematics reality ” and “other subject reality ” advocated by the New Curriculum Criterion, the author approaches the concrete practice strategy of the practical mathematics teaching activities for junior middle school students Focus on the analysis, research and exploration aimed at the practical improvement of junior high school mathematics classroom teaching efficiency and quality.
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