Q我家女儿今年上初一，14岁。上周日我在给女儿收拾书包时发现了一封信，打开一看，是个男孩子给女儿的情书，当时我愣了半天，想立刻好好教育一顿女儿，但又怕适得其反。我又悄悄地将那封信放回了女儿的书包内。这件事压得我好几天睡不好觉，但是还想不出好的办法，无奈之下只能求助专家了。
　　
　　A现在的物质生活非常丰富，加上各种外界的影响，使很多孩子的青春期提前来临，在心理上也趋于早熟，以过去的年龄标准来衡量现在孩子们的心理发育程度显然已不太合适。尤其是女孩，青春期发育比男孩大约提早两年左右，加之她们比较敏感，对异性同学产生朦胧好感时也会增强了解对方的渴望。
　　家长要怎么做？
　　孩子现在面临的就是学习，可是干扰学习的外因很多，情窦初开是我们无法回避的事实，但是怎么引导和帮助孩子走出误区，其实是隐藏在每个家长心里的一块心病。回避只是逃脱，我们应该正确地面对，不要动不动就扣上早恋的帽子，其实他们根本不知什么是“恋”，无非是有些无知地效仿。因此家长的态度应该明确，相信自己的孩子。
　　此时，深入浅出的正确的引导非常重要，这样可以打破男女生之间过分的神秘感，避免这些早熟却不失天真的孩子走入误区，以致出现一些不健康的心理表现，如自卑、焦虑、孤独、失落感等等。对他们来说，耐心的疏导教育远胜过粗暴的训斥指责，后者往往不但起不到良好的引导作用，反而常常事与愿违，产生较强的负面效果。
　　建议家长不应排斥孩子们的异性朋友，要主动促使孩子参加集体活动，从而避免出现异性单独交往的情况。学校也应当通过游戏和体育等方式组织男女学生们一起活动，并做一些性知识教育。
　　另外，有的家长认为“不用去管”的看法也是错误的，因为处于这个年龄段的孩子们的生理和心理发展是不协调的。12岁以上的孩子们已经开始性发育，如果这时出现约会甚至性行为的情况将会对孩子们造成极大的伤害。
　　对此，专家建议家长们：
　　1.未经过孩子允许不该动孩子的东西，孩子知道后很可能产生反感的情绪。
　　2.发现情书后不要大惊小怪，要冷静下来和孩子沟通。初中生所谓的谈恋爱大都没有明确意识，更没经过深思熟虑，许多孩子是模仿电影或电视中的情节，或者受其影响；还有的孩子是出于对异性的好感和友谊，这里边绝少有性的含义。应当充分相信孩子，他们只是一般的往来，没有更深的目的，属于正常现象。
　　3.也不要对孩子的这种事情熟视无睹，应十分自然地开导孩子。家长不必直接指责这事多么不应该，多么不道德，多么可耻，最好能间接说明这一问题。开导孩子的时候不要激动，既自然温和，又果断有力，使孩子觉得这事没什么神秘的。
　　4.应该从生活上多关心孩子，让孩子多了解一些生理知识，将青春期的冲动控制在一个底线范围内。这样事情的发生和孩子本身处的年龄段有关系，处在青春期的孩子，本身有一种逆反心理，特别需要和别人沟通，需要别人的爱护。所以，家长要多与孩子沟通，让孩子从心理上愿意将自己的小秘密与你分享。
　　最重要的是家长和孩子们都要明白，这种现象很正常，亲子交流最重要。
　　同学们可以怎么做？
　　由于中学生学习任务重，异性之间传递情书的事情，多会影响学习精力和情绪的稳定，而老师和家长对学生中的情书现象往往联系到品德问题，轻则批评，重则给以处分，同样会使当事人心理上受到打击和产生挫折感。所以中学生朋友应该学会妥善处理这些问题，以下建议不妨加以参考：
　　对所有接到情书的同学们来说，一定要对情书说“不”，即使是你喜欢的男孩或女孩写给你的情书，你也应该坚决地甚至可以冷酷地说“不”。也许有的同学会对这样的提议不以为然，认为这是对写情书的同学的情感的无礼。但这其实不是对写情书的同学的无礼，而恰恰在这看似无礼的做法中表达了你对对方情感的一种尊重。
　　对于还并不了解爱情，还没有准备好爱的年轻的你们来说，用任何一种形式，其中必然也包括以情书来表达爱情的形式，都是一种草率的不成熟的行为。其实，很多写情书表达爱情的同学，更确切地说，是在表达一种喜欢，也仅仅是一种喜欢，而且这种喜欢有很大的盲目性，缺少对爱情的理解的支撑，所以是无法成为真正意义的爱的。如果接到情书的同学将这种情书所表达的爱视为爱情，甚至全身心地投入的话，结果不但是使自己走入了歧路，而且也会使对方更深地陷入到错误中去。这不仅伤害了自己，也伤害了对方。
　　以平静和理智深深地感染对方，那一时的冲动就会被你渐渐缓解，而使情绪稳定下来。像一阵烟和润物细无声的春雨一样，轻轻飘走，淡淡消失。事后，对方也许会为自己的冒失感到幼稚可笑、羞愧难当，还会从心底里感激你的理智和聪颖。
　　相信同学们在学着自己去面对，学着自己去解决的过程中，会逐步感觉到，自己真是长大了。