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进入二十一世纪,代表世界先进课程发展方向的课程改革的实施无疑给原有的教育注入了新的活力,同时也对学校的管理和发展提出了新的课题。面对这场教育变革,教师要从“较多的单
创建学习型学校 培养科研型教师——关于学习型学校建设的思考
【摘 要】
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进入二十一世纪,代表世界先进课程发展方向的课程改革的实施无疑给原有的教育注入了新的活力,同时也对学校的管理和发展提出了新的课题。面对这场教育变革,教师要从“较多的
【机 构】
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湖北省监利县实验高中
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2007年4期
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