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长期以来，语文教学能力的评估在很大范围内(尤其是落后地区)，是以教师的口头表达流畅和讲课思路清楚为主要内容，以教学能手竞赛为主要模式。只要教师不怯场，
我对语文教学能力评估的一点看法
【摘 要】
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长期以来，语文教学能力的评估在很大范围内(尤其是落后地区)，是以教师的口头表达流畅和讲课思路清楚为主要内容，以教学能手竞赛为主要模式。只要教师不怯场，
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2003年11期
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