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英语学习策略对小学生英语学习效率的提高有着极大的影响,小学生的身心处在不断的发展之中,对小学生英语学习策略的制定应注重学生的年级性差异,对每个年级的学生采取不同的学习策略,以提高小学生英语学习质量为目标。本文总结了小学英语学习策略存在的差异,分析了其中的原因,并提出了具体的措施,希望对小学英语学习具有一定的参考价值。