【摘 要】
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数学是一门逻辑性和抽象性很强的学科，在数学教学中运用生活情境可以使枯燥单一的传授式教学模式逐步向互动式的教学模式转变，使小学数学达到事半功倍的教学效果。生活情境在小
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数学是一门逻辑性和抽象性很强的学科，在数学教学中运用生活情境可以使枯燥单一的传授式教学模式逐步向互动式的教学模式转变，使小学数学达到事半功倍的教学效果。生活情境在小学数学教学中的运用既是新课程改革的要求，也是降低学生的学习难度，提高其学习成绩的需要。教师在进行生活情境的创设时要注意引导、注意与现实问题相连、注意其全面性，从而确保其教学效果。
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