舒适护理在老年中风后抑郁患者中的应用效果分析

来源 :中西医结合心血管病电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fz1122
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察舒适护理对老年中风后抑郁患者的效果。方法选取2014年7月~2016年3月我院收治的老年中风后抑郁患者74例为研究对象,随机分为观察组和对照组,各37例。对照组给予常规治疗及护理,观察组则在对照组基础上给予舒适护理进行干预。结果观察组优18例,良16例,差3例,优良率为91.89%;对照组优10例,良17例,差10例,优良率为72.97%;观察组效果明显优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论舒适护理可有效改善老年中风后抑郁患者的抑郁状态,提高其生活质量,故值得推广。
其他文献
目的观察探讨肠溶阿司匹林联合益气化痰活血汤用于不稳定型心绞痛患者的治疗效果,评价其医学推广价值。方法回顾分析2014年11月~2015年11月不稳定心绞痛患者90例,根据临床治
摘要:通过对我院体育弱势生的研究,构建出了适合提高高职体育弱势生身心健康的“以生为本”理念下的教学模式:交叉型教学模式和个性化教学模式。  关键词:高职体育弱势生 以生为本 交叉型教学模式 个性化教学模式  一、前言  在新一轮体育课程改革中,体育与健康课程作为全面育人的组成部分,也迎来了艰巨的教学改革任务。特别是现在非常关注的体育弱势生,在教学中如何提高教学效果和教学质量,如何促进体育弱势生全面
目的探讨使用重组人白介素-11治疗因化疗引起血小板减少症的临床疗效。方法选取科54例患有急性白血病、侵袭性淋巴瘤的患者,随机分成观察组与对照组,每组各27例。在化疗结束
目的重视以牙痛为主要症状的急性心肌梗死患者的临床特点。方法选取我院2007年1月~2016年8月以牙痛为首发症状的急性心肌梗死患者7例。分别就诊于口腔科,急诊科等科室,经各科
1病历资料患者,女性,32岁,因"上腹痛3 d"入院。患者3 d前在晚餐后约2 h出现上腹阵发性疼痛,能忍,无放射痛,进食加重,感恶心无呕吐,无腹泻,无发热畏寒。当夜就诊,查血常规、C反
合作学习是一种新兴的学习方式和教学策略。在小学语文教学中开展合作学习有利于激发学生学习的积极性、主动性、创造性,有利于从小培养学生的团队合作精神。
目的观察急性冠脉综合征经速效救心丸治疗的临床疗效。方法从我院2016年1月~2016年6月收治的急性冠脉综合征患者中选取102例进行研究,并根据随机数字表法将其分为两组,每组51
比较了T+B法和TBD法测定乳粉真蛋白含量的差异,研究了6类NPN、脂肪和乳糖对乳粉真蛋白测定结果的影响。结果表明,T+B法与TBD法测定乳粉真蛋白含量,两种测定方法不存在显著性的差异
目的探讨并分析神经衰弱患者应用安神补脑液联合谷维素的效果。方法研究对象为在我院收治符合神经衰弱诊断标准的患者175例,并随机分为观察组88例和对照组87例。对照组采用劳
摘要:新课程标准中“重视口算,加强估算,鼓励算法多样化”的内容,在小学数学教学中,越来越得到重视。人教版把估算内容穿插在各年级各阶段的学习中,尤其是乘、除法运算中更显得突出,估算优势作用明显较大,与估算有关的内容较多。  关键词:估算能力 估算指导 重视口算 估算策略  《数学课程标准》指出:估算在日常生活中有着十分广泛的应用,教师在课堂教学中,要不失时机地培养学生的估算意识和估算技能。学生估算意