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传统的大学生道德教育课堂教学存在着脱离现实的致命伤,道德案例教法的优势就在于聚焦现实,其引入在很大程度上可以弥补传统道德教育课堂教学的不足。为了更好地发挥道德案例教学法的优势,需要在道德案例的选择、道德案例的引入和道德案例的讨论等环节做一些积极有益的尝试。
大学生道德教育课堂中的案例教学法探析
【摘 要】
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传统的大学生道德教育课堂教学存在着脱离现实的致命伤,道德案例教法的优势就在于聚焦现实,其引入在很大程度上可以弥补传统道德教育课堂教学的不足。为了更好地发挥道德案例
【机 构】
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中国海洋大学
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2012年15期
【基金项目】
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2011年度中国海洋大学本科教育教学研究立项课题（2011JY28）
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