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课堂教学评价是教学活动的重要内容,恰如其分的评价能有力地支撑教学活动的顺利开展。数学课程标准指出：对数学学习的评价要关注学生的学习结果,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感和态度,帮助学生认识自我,建立自信。这就为我们指明了评价是为了改进和激励,使学生发挥出最大的潜能。我们在教学中应该时刻把好这一舵,让有效的教学评价点亮课堂。